11ª MARCHA PELO CORAÇÃO

A turma do 3º esteve presente na 11ª Edição da Marcha pelo Coração.

Com o objetivo de promover hábitos saudáveis e combater a obesidade e o sedentarismo realizou-se no passado dia 26 de maio a 11ª Edição da Marcha pelo Coração. Os alunos do 3º B tiveram a oportunidade de percorrer os 2600 metros que ligaram o Parque da Cidade até à Escola EBi João Roiz. Na Escola a oferta era muito diversificada, ateliers, atividades desportivas, lúdicas e os rastreios de saúde (hipertensão, hiperglicemia e outros), estes realizados por uma equipa de 20 enfermeiros. Foi um dia muito divertido principalmente na parte desportiva onde alunos e professor aproveitaram para jogar uma partida de ténis em campo reduzido.

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS - PLANIFICAÇÕES

Figuras no plano e sólidos geométricos - propriedades e classificação

- Comparar e descrever propriedades de sólidos geométricos e classificá-los.

- Investigar várias planificações do cubo e construir um cubo e outros sólidos geométricos a partir de uma planificação.

EXPERIÊNCIA

Orientação pelo Sol. Os pontos cardeais.

Na manhã do dia 5 de maio e aproveitando o Sol, espetamos um pau no chão do recreio e, de hora em hora, marcamos a sua sombra, riscando sobre ela para verificar o comprimento.

Sombra às 9h e 26 minutos.

Sombras às 11h e 26 minutos.

 Também registamos a hora de cada sombra marcada.

Sombra às 12h e 26 minutos.

Sombra às 14h e 26 minutos.

Sombra às 15h e 26 minutos.

No final do dia, verificamos a que hora é que o pau teve a sombra mais curta.

Com a nossa experiência  ficamos a saber que o Sol não se move, mas, como a Terra gira sobre si mesma e em torno do Sol, ao longo do dia parece que é o sol que se desloca no céu. De manhã, o Sol posiciona-se no lado nascente (diz-se que o Sol "nasce" desse lado). Ao meio dia, vemo-lo no lado sul. Se nos virarmos para o Sol ao meio-dia, atrás de nós fica o norte. À tarde, vemo-lo no lado poente (diz-se que o Sol "se põe" desse lado).

TANGRAM - GEOPLANO

Comprimento e área

- Utilizar material estruturado para investigar o perímetro de figuras com a mesma área e a área de figuras com o mesmo perímetro.